Tanto los cuentos tradicionales como la práctica psicomotriz son dos caminos fundamentales para obtener un desarrollo armónico, equilibrado y satisfactorio de los aspectos cognitivos, afectivos, motores, intelectuales y lingüísticos del niño o niña.
Además ambos guardan, desde mi punto de vista dos características comunes y muy importantes para la educación.
Por un lado una característica sería su menor utilización hay en día. En la sociedad actual caracterizada por ser innovadora, tecnológica y electrónica, estos dos elementos se van dejando de lado.
Por otro lado otra característica común que mantienen estos dos elementos es la enorme ayuda que nos proporcionan como recursos didácticos. Es decir, a través de los cuentos podemos inventar situaciones, personajes, moralejas, etc. Que nos ayudan a explicar determinados conceptos, pero la psicomotricidad también nos ayuda en este aspecto, puesto que a través de su práctica, también se nos hace más fácil explicar determinados conocimientos
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